Обучение чтению напрямую связано с обучением разделению слов на слоги. Детям порой бывает трудно усвоить эти правила, тем более что правила разделения слов на слоги и для переноса существенно отличаются.
Пока малыш начинает читать, но еще не пробовал писать, можно рассказать ему, как производить деление слов на слоги без учета правил переноса. Для этого самим родителям необходимо вспомнить несколько основных закономерностей, как разбить любое слово на слоги. Карточки со слогами Вы можете бесплатно скачать здесь.
Принцип разделения слов на слоги
Если вспомнить программу обучения в начальных классах, то в памяти возникнет правило: сколько гласных в слове, столько и слогов.
Следовательно, чтобы зрительно определить количество слогов, нужно посчитать гласные. Какие же буквы мы отнесем к гласным? Всего гласных букв в алфавите 10:
- А,О,У,Ы,И,Э – обозначают один звук;
- Е,Ё,Ю,Я – обозначают два звука (Е=Й+Э; Ё=Й+О; Ю=Й+У; Я=Й+А).
Возьмем в качестве примера слово «опасное» и разделим его на слоги:
Опасное=о-пас-но-е (4 слога).
В этом случае мы просто разделили слово на слоги по количеству гласных. Однако если бы это же слово нужно было перенести с одной строки на другую, принцип деления был бы иной (переносить одну букву на другую строку нельзя):
Опасное=опас-ное – разделение слова для переноса.
Итак, чтобы правильно определить количество слогов, ребенку нужно выучить гласные.
Типы слогов
Существенно помогут в применении данного правила знания о типах слогов. Различаются типы слогов по конечной букве: гласной или согласной.
- Открытый слог заканчивается на гласную.
- Закрытый заканчивается на согласную.
Открытый слог, как правило, используется для обычного деления на слоги при чтении. Слог заканчивается на гласную, а стоящие за ней согласные буквы отходят к следующему слогу:
Шишка= ши-шка
Мороженое=мо-ро-же-но-е
Ученица=у-че-ни-ца
Закрытый при делении этого слова будет использоваться для переноса на другую строку:
Опасное=опас-ное
Шишка=шиш-ка
Устанавливать=ус-та-нав-ли-вать
Слово может состоять из одного закрытого слога: сон, мох, сесть и т.д.
Также закрытый может присутствовать при делении слова на слоги при чтении, если он заканчивается на непарный звонкий согласный, стоящий в середине слова (сонорный): Й,Р,Л,М,Н.
Например, МАЙКА=МАЙ-КА
САНЬКА=САНЬ-КА
Типы слогов помогают четко разграничить правила деления слова на слоги для чтения и переноса.
Игры со слогами
Обучение чтению можно сделать веселым и красочным, если использовать для этого различные игры со слогами.
1. Узнай тип слога.
В этой игре можно предложить детям найти открытый и закрытый слог из предложенных. Игра хороша для детей, проходящих подготовку к школе, умеющих читать и представляющих себе, что такое открытый и/или закрытый слог.
Например, в слове «опасное» (о-пас-но-е) 3 открытых и 1 закрыты слог.
2. Найди слог в слове.
Определите для игр какой-нибудь простой слог, например, «КО». Устройте с малышом соревнование, кто назовет больше слов с этим слогом.
Например, КОТ, КОРОВА, КОМ, КОЗА и т.д.
Так вы научите ребенка зрительно определять буквенный состав слова.
3. В каком слове три слога.
Эта игра предполагает умение разделять слова на слоги для чтения и подсчитывать их количество. Попросите ребенка назвать, в каком слове три слога, какое состоит из пяти и т.д. Для этого малышу придется потрудиться разделить слова на слоги, чтобы узнать, сколько слогов в слове.
Например, в слове «го-ро-ши-на» 4 слога, в слове «мо-ро-же-но-е» 5 слогов.
4. Поиграем в словотворчество.
Создавать новые слова – это тоже увлекательно. Попробуйте взять несколько слогов из различных слов и самостоятельно придумать из них новое слово (следите, чтобы ребенок не придумывал несуществующие слова, а опирался на уже существующие в языке значения или лексику). Попросите назвать типы слогов в слове.
5. Какие из предложенных слогов стоят в словах первыми.
Для этой игры возьмите несколько трех- или четырехсложных слов (например, кошка, собака, опасное, оранжевый). Для их обозначения можно использовать картинки, если ребенок еще плохо читает. Выпишите слоги вразброс. Затем попросите малыша назвать представленные на картинках слова и назвать в них первые слоги.
6. Какая буква куда бежит.
В основе этой игры – методика, предложенная логопедом Надеждой Жуковой и представленная в ее учебнике для малышей «Букварь». Если у вас нет этой книги, можете самостоятельно освоить данную методику.
Смысл ее заключается в том, чтобы наглядно показать малышу принцип чтения на примере слогов.
Возьмите слог, разделите его на буквы и нарисуйте их на противоположных концах листа. От одной букве к другой нарисуйте или приклейте бегущего человечка. Для этой цели подойдет и любая игрушка, которую малыш будет вести от одной буквы к другой. При этом называются звуки слога, плавно перетекая друг в друга. Используйте для игры открытый слог.
Второй вариант этой игры. Нарисуйте начальные буквы слога большими на некотором расстоянии друг от друга. От них условно проведите две линии в виде клина и вдоль них напишите несколько гласных из слога, постепенно уменьшая их в размере, а затем увеличивая. Потом попросите малыша прочитать то, что написано. Он должен протянуть гласный звук в слоге. Таким образом, ребенок усваивает, что основа слога – это гласный звук.
7. Слоговые раскраски.
Раскрашивать любят все дети. Но здесь задания необычные. Картинка, словно пазл, расчерчена на отдельные части, в которых вразброс вписаны слоги на одну и ту же согласную, например: МА, МО, МУ, МЫ, МИ, МЕ и т.д. Каждому слогу соответствует свой цвет. Если ребенок правильно прочитает слоги и раскрасит их, он получит цветную картинку. Так мы приучаем малыша самостоятельно отыскивать нужные слоги.
Подобных игр можно предложить очень много. Вы можете сами их придумать в процессе обучения малыша чтению и делению слов на слоги, запоминая типы слогов. Помните, что главное – это сделать чтение интересным, тогда и книги впоследствии покажутся настоящим волшебным миром!
